2025美本人文社科類高含金量國際競賽！美本申請加分利器！

在疫情沖擊下，眾多學校的夏季課程紛紛轉戰(zhàn)線上，同時，各類競賽與科研活動的數(shù)量也大幅縮水。面對這一現(xiàn)狀，學生和家長不禁憂心忡忡：當下參與哪些高含金量的活動，才能有效提升名校錄取的競爭力呢？

縱觀那些成功踏入名校的學生簡歷，不難發(fā)現(xiàn)，他們往往擁有豐富且耀眼的背景提升經歷，其中就包含參與眾多高含金量的科研項目并斬獲獎項。這些經歷無疑為他們的名校申請之路增添了濃墨重彩的一筆。

在多年的申請指導實踐中，我們深刻體會到美國學校對學生寫作能力的重視程度。因此，寫作類競賽和活動的重要性不言而喻。

今天，我為大家精心篩選了一些極具含金量的美國本科寫作類夏校，旨在為家長朋友們提供一些有價值的參考。

1. IYWS愛荷華寫作夏校

項目概覽：愛荷華青年作家工作室（Iowa Young Writers' Studio，簡稱IYWS）是一個專為高中生量身打造的兩周住宿非學分型寫作夏校，由全美寫作專業(yè)排名第二的愛荷華大學主辦。

該項目以嚴苛的選拔標準和卓越的教學質量聞名遐邇，錄取率僅在10% - 20%之間，是全美含金量最高的高中生創(chuàng)意寫作項目之一。

課程內容：IYWS提供五門核心課程，涵蓋詩歌寫作、小說寫作、創(chuàng)意寫作、電視編輯室和戲劇寫作，旨在助力學生深入探索不同的寫作領域，提升寫作技巧，并有機會與導師和同齡人分享作品，接受寶貴的批評與建議。

招生對象：面向10 - 12年級學生，尤其歡迎那些具備卓越寫作天賦和創(chuàng)造力，且對寫作充滿熱情的學生。

項目時間：

第一期：2025年6月15日至6月28日；

第二期：2025年7月13日至7月26日

申請時間：2025年1月20日開啟，2025年2月2日截止

申請材料：需提交生動有趣的寫作樣本（如小說、詩歌或創(chuàng)意非虛構/散文等），以及申請陳述和推薦信。

2. KRYW（Young Writers Workshop）青年作家工作坊

項目概覽：凱尼恩青年作家研討會（Kenyon Review Young Writers Workshop）是由美國頂尖文理學院凱尼恩學院和美國著名文學雜志《凱尼恩評論》聯(lián)合舉辦的無學分夏校。

該研討會為期兩周，學生每天除了進行自由寫作練習外，還將撰寫故事、詩歌、個人敘述、對話、反思文章和實驗寫作等，有助于學生在接觸復雜文本時迅速形成自己的問題和觀點，從而更好地應對學校和大學的論文寫作挑戰(zhàn)。

課程內容（線下項目）：青年作家暑期住宿研討會是一個為期兩周的密集研討會，面向渴望通過語言發(fā)展創(chuàng)造力和批判性能力的求知欲強、積極進取的高中生。

在研討會中，學生將通過寫作探索想法并創(chuàng)作各種體裁的新作品，包括短篇小說、詩歌和散文。

學生將與導師和同齡人討論寫作（和重寫）的技巧，以發(fā)揮才能并發(fā)展自己獨特的聲音。

該住宿計劃在凱尼恩學院進行，參與者將沉浸在大學生活中，體驗宿舍生活、大學教室寫作和校園探索等。

課程內容（線上項目）：青年作家暑期在線研討會為年輕作家提供了一個充滿活力和支持性的環(huán)境，讓他們可以在同樣對寫作充滿熱情的同齡人的陪伴下發(fā)揮自己的才能，發(fā)現(xiàn)新的優(yōu)勢并挑戰(zhàn)自己。

在線研討會提供了一個親密的環(huán)境，用于探索想法、創(chuàng)作新作品、與教師和其他學生討論寫作（和重寫）的技巧，并在各種體裁中找到自己的聲音。

招生對象：面向10 - 12年級（16 - 18歲）學生。

項目時間：

暑期住宿研討會：

第一期2025年6月22日至7月5日；

第二期2025年7月13日至7月26日；

暑期在線研討會：2025年6月15日至6月20日。

申請時間：

住宿項目：2025年3月1日截止；

在線項目：2025年3月初開啟，2025年4月14日截止。

申請材料：需提交網(wǎng)上申請表格、個人陳述（300字）、高中成績單和推薦信。

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3. The Adroit Journal Summer Mentorship 寫作導師計劃

項目概覽：The Adroit Journal Summer Mentorship 是一個專為高中生精心策劃的暑期寫作提升項目，其核心目標在于發(fā)掘并培養(yǎng)年輕作家的潛力，助力他們在詩歌、小說及非虛構寫作領域實現(xiàn)飛躍。

該項目為期八周，通過一對一的資深導師配對模式，為參與者提供深度學習和個性化指導，旨在幫助他們在寫作道路上邁出堅實步伐。

此計劃尤為適合那些對寫作懷有濃厚興趣并致力于提升創(chuàng)作技藝的學生。

項目特色與內容：

多樣化體裁選擇：項目涵蓋詩歌、小說和非虛構寫作三大領域，學生可根據(jù)個人興趣自由選擇，深入挖掘并塑造獨特的創(chuàng)作風格。

實踐導向的課程：課程內容緊密圍繞創(chuàng)作實踐展開，著重培養(yǎng)學生的寫作技巧與表達能力，確保每位學員都能在實戰(zhàn)中獲得成長。

一對一導師輔導：每周一次的導師會議，學生將直接獲得來自導師的專業(yè)指導，包括具體的創(chuàng)作建議和個性化的寫作反饋，助力作品精益求精。

寫作練習與修訂：導師精心設計的寫作練習，旨在引導學生探索新穎的寫作技法，并通過反復修訂的過程，逐步提升作品的質量與深度。

作品分析與閱讀拓展：導師還將推薦經典及當代文學作品，鼓勵學生廣泛閱讀，拓寬視野，從中汲取靈感，豐富創(chuàng)作內涵。

招生對象：面向9至12年級的高中生，歡迎所有熱愛寫作并尋求專業(yè)指導的學生加入。

項目時間：2025年具體日期尚未公布，請參考2024年項目時間（2024年6月24日至7月29日），預計2025年項目時間相近。

申請截止日期：2025年申請時間尚未公布，請參考2024年申請截止日期（2024年3月31日），建議提前準備申請材料。

申請材料：申請時需提交三篇文書、一份寫作樣本以及成績單，以全面展示學生的寫作能力和學術背景。

申請夏校的常見誤區(qū)

誤區(qū)一：名校夏校含金量更高
很多家長和學生誤以為名校開辦的夏校含金量一定更高。其實，并非所有頂尖夏校都來自名校。例如，紐約州立大學石溪分校的Garcia科研項目、愛荷華大學的SSTP項目，雖然并非綜合排名頂尖的學校，卻因科研實力強勁，備受申請者青睞。這些項目甚至得到了MIT官方的推薦，顯示出其獨特的含金量。

誤區(qū)二：競賽獎項對夏校申請有決定性影響
雖然有些家長認為競賽獲獎是申請夏校的關鍵，但實際上，競賽并非決定夏校錄取的唯一標準。許多頂尖夏校更注重學生的GPA和學術成就。優(yōu)弗的顧問經常建議學生，在申請夏校時，更應注重提升學術成績和科研能力，而不是僅僅依賴競賽獲獎。

誤區(qū)三：教授推薦信決定一切
雖然教授的推薦信對于申請有幫助，但其作用取決于授課老師的背景和學生與老師的互動深度。如果班級規(guī)模過大，學生與教授的接觸有限，那么推薦信的深度和質量也會大打折扣。在優(yōu)弗的幫助下，許多學生學會了如何在夏校中與教授建立良好的關系，從而獲得有價值的推薦信。

如何準備夏校申請？

申請夏校的準備工作應盡早開始，優(yōu)弗留學的顧問們建議學生從夏校項目開放申請前就開始規(guī)劃。申請材料通常包括在讀證明、官方成績單、推薦信、文書材料、語言成績等。有些頂尖夏校還要求提供托福成績和相關的科研作品。

夏校的申請過程與美本申請流程非常相似，特別是高含金量的夏校，申請難度堪比大學申請。因此，專業(yè)機構的指導尤為重要。優(yōu)弗的顧問團隊憑借多年經驗，幫助學生理清申請邏輯，優(yōu)化申請文書，大幅提升了他們的錄取成功率。

夏校的申請是一個“小型版”的美本申請，既是提升背景的好機會，也是提前熟悉申請流程的良好熱身。通過與優(yōu)弗的合作，許多學生不僅成功拿到了頂尖夏校的offer，還在申請中積累了豐富的經驗。這些準備，為未來的留學之路打下了堅實的基礎，也讓他們更自信地邁向自己的夢想大學。

◆優(yōu)弗留學高中生夏校申請服務◆

加V：liuxue1820

備注【高中夏校】

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